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上海包装工程师资格考试步入实质性新阶段似的

发布时间:2021-07-16 19:18:15 阅读: 来源:酚醛泡沫板厂家

上海包装工程师资格考试步入实质性新阶段

日前,上海市人事局已正式发布了《关于印发〈上海包装工程师资格考试办法〉的通知》。随后,根据上海市职业能力考试院关于《上海市2007 年度包装工程师资格考试考务工作安排》文件精神,规定了2007 年上海市包装专业人员资格考试时间为2007 年3 月24 日,从而使上海经多年调研、筹划的包装工程师资格考试评价,终于步入实质性启动阶段。这标志着我国的包装工程教育发展、包装工程师职称评定、合格颁证及相关任职聘用等一系列环节,都将得到趋前性的促进提高和新发展、新变化。此举在包装及包装相关业界引起广泛关注和积极影响。目前参评申报工作正按计划进行。

资格考评的必然性与必要性

作为工程师,必须具有一定水准的综合素质和技术专长,且能凭籍其扎实的理论水平和成熟的实践经验积累,得心应手地参与筹划、引导工程的运行和完成。

包装工程师因涉及多个专业学科和丰富的技术内涵,为此,体现在一个整体的包装工程筹划进行和完成过程中,必然会出现一定的多专业交叉和必要的综合,不同程度地要依靠多个单项工程技术的协作与整合。这是包装工程专业的特点,也给包装工程师资格考评带来相当的复杂性。由于我国包装工业起步晚、发展快,包装工程专业人才的培养教育未能相应跟上;尽管自上世纪80 年代开始重视包装教育,组织编写包装专业教材,相继在全国建立了多个不同层次与包装相关不同专业的院、系,然而高层次、实用型的包装工程人才,仍感到相对稀缺,与我国包装工业的快速发展需求,与国际先进国家工程技术人员的拥有度差距很大。如世界工程师大会在上海召开前夕,上海的工程师学会刚刚成立;全市由13 个工程技术专业领域组成的首批会员仅有328 名。根据上海工程师学会建会宗旨和要求,上海包装领域只能推荐出20 名工程师,代表包装业界参加大会。据将缓冲器旋到恰当位置便可统计,上海约有130 多万专业技术人员,其中约40%是工程专业人员,但不少因未能取得合法认证,以证明其价值身份和技术水准,形成了多方面的滞后。由此可以看出,施行包装工程师资格考评,确有必要。

资格评估的权威性与规范化

此前,上海包装工程师资格职能评定,一般由所隶属的工业局组织少数行政和工程人员评议而定。现已事过境迁,经济体制改制后的工业局已调整为集团公司,无法颁发社会公认的资格证书,这在一定程度上阻碍了包装工程师队伍的扩大,也影响了包装行业整体技术素质的提高和产业开发能量的增强。

目前上海市包装工程师资格考评已进入实质性运作,它是上海市包装技术协会会同上海市工程师学会,在上海市人事局和上海市科学技术软而弱:拉伸强度低协会支持下进行的,并且由上海市职业能力考试院负责实施考务。经过按规定条件申报参评,经考评合格后方可得到由上海市人事局颁发的统一印制的《上海市包装工程师资格证书》。从资格考评的全过程可以看出,它具有高度的严密性和透明度,体现了它既具备权威性,也达到了规范化程度。如规定申报参评对象较为全面地包含了工程设计、科技研究、工艺设备运行、工程管理和产品质量控制等。规定申报参评的条件较为严格,包含文化素质、专业知识基础和技能实践经历等。另外,为申报参评人员设置了考前培训,以提高考评人员的把握度和合格率。

资格评估与包装工程教育

包装教育是随着包装工业快速发展而发展起来的。据不完全统计,当前我国已设立的包装院、系和不同专业的相关高校约有70 多所,相关的中专和技校约有60 所以上,基本上形成了一个多层次、多形式结合的包装教育体系“每个生产装置提供不到1min.的节拍时间。每年约可向包装行业提供3000 名以上各类包装专新工厂将与美国铝业公司传统商品业务分开业人才。

但由于在现行的包装学科教育体系中,不同程度存在一些与实际需要之间的不足之处,如:单一包装专业与之整合的包装生产实际之间、兼设的相关包装专业教学与多个其它专业学科之间,存在着有待衔接的空间;国内外包装创新技术信息未能及时引入教学范畴中去,重点学科的实习基地和产、学、研结合机制等未能给予足够关注,有的虽然建立了却未能进入实质性运行。从当前上海开始实施的包装工程师资格评估行动来看,其中有的在职包装技术人员,虽已经历过正规专业工程教育,或参加过一段时间的生产实践,但距包装工程师合格目标,尚有“一步之遥”。他们迫切需要择补欠缺,进行继续教育,诸如理论和技能培训等加以充实。

自首届包装教育委员会大专教材编审会议以来,我国至今已先后编写和修订的教材(包括成套和不成套),各种版本约有4 套之多。但在包装工程教学中,不仅要重视教材的修订、更新,更应该重视把具有创新市场的竞争力也会进1步的提高价值的科技知识引人教案之中,引导学生在实习和实验中,增强学以致用和开拓创新技能等。在包装工程师资格评估后,必将给予包装工程教育以新的感受和有力推动。

资格评估的考试与评估

由于包装行业的多学科和跨行业等特点,在包装工程师资格考评刚开始施行中,可能会遇到一些始料未及或难以教学考量的评定难题。

关于综合基础知识与专业理论、实务两个方面的结合与平衡,就工程师资格的评定而言,仅具有一般单一专业知识和技能是不够的,还必须拥有必定会接触到、而且能加以应对和解决问题的相关综合基础知识。根据包装工业的特点,综合基础知识是非常广泛的,但又必须“应知”,方能在专业工程实施中运用自如。为此,在考试与评审中,两个方面均应安排相当的重要地位和评估比例。

关于复合型与单一专业实用型,从这次考前培训内容可以看出,包括:包装工程概论;包装容器设计与制造;包装与生态环境、社会发展;包装工艺与设备;包装工程管理;现代物流与运输包装;包装标准与测试;包装印刷与技术;包装材料;计算机应用;包装设计;包装动力学等12 大项。在现实的包装领域中,各类包装企业多者数百家甚或上千家,几乎被视作一个专业行业块,分别有着偏重熟知专业的工程实用人才。为此,在专业理论与实务这部分的考试与评定中,要重视如何区别地妥善处理。是否可在以其偏重而熟练的专业考评基础上,附加上其它专业考评成绩,作为这一部分的考评总成绩。如要求多项专业复合型甚至具有12 大项的“通才”,则将是不现实的,且将会影响资格评估的结果。

与此同时,相关迄今为止的包装行业组织、工程师学会以及上海职业能力考试院之间,要在资格考评中加强沟通、紧密衔接,使资格考试逐步规范、完善,为后来者积累经验。同时,多给包装工程人员以关注、支持;利用所拥有的报刊站等,提供最新的技术动态资料,创造条件组织多种类型活动,使之不断充实提高,以推动包装工业又好又快发展,争取早日实现我国包装工业由包装大国向包装强国迈进的奋斗目标。

转载自:中国包装报

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